{"id":40,"date":"2025-12-11T18:32:33","date_gmt":"2025-12-11T18:32:33","guid":{"rendered":"https:\/\/chandeleur.tlteixei.upv.edu.es\/?page_id=40"},"modified":"2026-01-08T16:05:31","modified_gmt":"2026-01-08T16:05:31","slug":"espectaculos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/chandeleur.tlteixei.upv.edu.es\/index.php\/espectaculos\/","title":{"rendered":"ACTIVIDADES"},"content":{"rendered":"\n

Torneo de<\/em><\/strong> <\/em><\/strong>p\u00e9tan<\/em><\/strong>q<\/em><\/strong>ue <\/em><\/strong><\/h2>\n\n\n\n

\u231a<\/strong> El 1 de febrero de 2026 a 11:00 – 17:00<\/p>\n\n\n\n

\ud83d\udccd Lugar: Campo de f\u00fatbol de Benimaclet.<\/p>\n\n\n\n

  11:00 – 11:30: Recepci\u00f3n, entrega de dorsales y explicaci\u00f3n de reglas.<\/p>\n\n\n\n

  11:30 – 13:30: Fase de grupos (partidas cortas a 9 puntos).<\/p>\n\n\n\n

  13:30 – 14:30: Pausa de l’Ap\u00e9ro.<\/p>\n\n\n\n

  14:30 – 16:30: Eliminatorias y gran final (a 13 puntos).<\/p>\n\n\n\n

  16:30 – 17:00: Entrega de trofeos y clausura.<\/p>\n\n\n\n

Log\u00edstica Necesaria<\/p>\n\n\n\n

  Terreno: delimitar campos de entre 4m y 15m con tiza.<\/p>\n\n\n\n

  Material: Juegos de bolas de acero, \u00ab\u00a0cochonnets\u00a0\u00bb (boliches) y cintas m\u00e9tricas.<\/p>\n\n\n\n

  Premios: trofeo simb\u00f3lico.<\/p>\n\n\n\n

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J<\/em><\/strong>uegos de mesa<\/em><\/strong><\/h2>\n\n\n\n

\u00a0 \u231a<\/strong> S\u00e1bado 31 de enero y Domingo 1 de febrero de 2026 a 16:00 h.<\/p>\n\n\n\n

\u00a0 \ud83d\udccd New Ziryab Caf\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

Los juegos de mesa son una herramienta pedag\u00f3gica y de socializaci\u00f3n excepcional. Utilizaremos juegos dise\u00f1ados en pa\u00edses franc\u00f3fonos o muy populares en Francia.<\/p>\n\n\n\n

Para los j\u00f3venes, la familia, los estudiantes . El caf\u00e9 ofrece el ambiente \u00edntimo perfecto para la conversaci\u00f3n y el aprendizaje l\u00fadico.<\/p>\n\n\n\n

El domingo 1 de febrero, el inicio de los juegos a las 16:00 h es el \u00ab\u00a0after-party\u00a0\u00bb perfecto para quienes terminen el torneo de petanca o para aquellos que disfrutaron del Dj la noche anterior, permitiendo que la jornada cultural contin\u00fae en un entorno m\u00e1s relajado.<\/p>\n\n\n\n

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El C\u00edrculo de la Memoria : \u201cMi palabra favorita en franc\u00e9s\u201d<\/em><\/strong>.<\/h2>\n\n\n\n
La idea es crear un puente de memoria entre el ayer y el de hoy, a trav\u00e9s de la experiencia migratoria en tierras franc\u00f3fonas.<\/h6>\n\n\n\n

\u231a<\/strong> S\u00e1bado, 31 de enero de 2026 a 11h00<\/p>\n\n\n\n

\ud83d\udccd Plaza de Benimaclet.<\/p>\n\n\n\n

La migraci\u00f3n espa\u00f1ola a pa\u00edses franc\u00f3fonos en los a\u00f1os 60 y 70 es una parte fundamental de nuestra historia reciente. Esta actividad busca poner en valor su testimonio, permitiendo que las nuevas generaciones (ni\u00f1os y j\u00f3venes del barrio) comprendan la migraci\u00f3n no como un dato estad\u00edstico, sino como una vivencia humana de trabajo, esfuerzo y enriquecimiento cultural.<\/p>\n\n\n\n

Objetivos de la actividad:<\/h6>\n\n\n\n
 Fomentar la empat\u00eda y el respeto intergeneracional, reconociendo a nuestros mayores como \"embajadores culturales\" vivos.<\/strong><\/pre>\n\n\n\n
 Reforzar el tejido social de Benimaclet mediante el di\u00e1logo entre diferentes grupos de edad.<\/strong><\/pre>\n\n\n\n
 Vincular el aprendizaje de una lengua extranjera a emociones y recuerdos positivos en lugar de s\u00f3lo a la gram\u00e1tica.<\/strong><\/pre>\n\n\n\n
Formato: En una disposici\u00f3n circular (para eliminar jerarqu\u00edas) se colocar\u00e1n sillas (de la asociaci\u00f3n vecinal) d\u00f3nde se sentar\u00e1n los participantes.<\/p>\n\n\n\n
Cada binomio persona mayor-ni\u00f1o elegir\u00e1 una palabra en franc\u00e9s, es un certamen participativo y l\u00fadico no se busca la perfecci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica, sino la conexi\u00f3n afectiva con el idioma. Una vez escrita la palabra en una cartulina, cada ni\u00f1o la depositar\u00e1 en una maleta antigua en el centro del c\u00edrculo. Mientras tanto las personas mayores que emigraron a pa\u00edses franc\u00f3fonos (o que tienen una conexi\u00f3n profunda con esos pa\u00edses) compartir\u00e1n an\u00e9cdotas con ni\u00f1os y familias. Se hablar\u00e1 de c\u00f3mo fue su primer d\u00eda all\u00ed, qu\u00e9 palabras aprendieron primero, qu\u00e9 echaban de menos de Valencia y qu\u00e9 trajeron de vuelta en sus maletas (costumbres, canciones, recetas).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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